文理コース2年生　スタートアップ（起業）の探究学習　実践編に入りました！！

７月21日（木）、文理コース２年生（ベータタイプ）の生徒の皆さんが

スタートアップ（起業）の探究学習を行いました。

【前回の探究学習は、👇でご確認くださいね】

「起業家はおそれずにチャレンジし続ける人！」～文理コース「起業塾特別講座」 – 南光学園 東北高等学校 (tohoku.ed.jp)

この【探究学習】を生かして　今回はさらに上を目指していきますよ！！

【 お招きした講師　株式会社まつりば　森 真悠子 様です 】

【オンライン形式ですすむグループワーク】。時代は変化していますね。このような学びは、数年前には考えられなかった光景です。

さまざまな課題を通じて「起業」のためのステップアップを図ることが、今回の「学び」の目標です。

これからは「正解のない時代」になると言われています。「起業の精神」は、そんな時代を生きていくための大きな力につながります。

講師の説明・質問・課題を受け、グループワークを進めていきますよ　いろいろな意見が飛び交います。

【これは・・・だから　・・・だとイイよね】　【こんな見方からすると・・・になるんじゃない？】

ひとつひとつの「課題」が、生徒のみなさんの「探究心」を発揮させてくれるのです！！

【こうなったらオモシロいよね】　【ここは困るんじゃない？　・・・のほうがイイと思うなぁ…】

ときどき、代表者が　グループワークの途中経過を発表してくれました。

【勇気をもって発表してくれた生徒のみなさん　あなたの勇気はみんなの元気につながります　本当にありがとう😊】

講師から　［必要なものを解決することが　商品・サービスを生み出す大きなヒントです］　とのアドバイスを受けました。

なるほどね　これは大事にメモしておきましょう！！

【文理コース２年２組　モニターを見つめるの図😊　真剣に学ぶみなさんが輝いていますね】

「困っている人を助けたい」というテーマで　いろいろなアイディアが出てきました。

本当に　「生徒の数だけ　考え方やアイディアがある」ということにも気づかされます。

これが「多様性」の重要さ、でもあるのでしょう。「ダイバーシティ」ですね。多様性は、人間社会を豊かにする原動力であることを、実感できた探究学習でもありました。

さあ　９月の研修旅行では　今回の探究学習を踏まえて　さらなる「学びのステージ」に向かいます。

まだまだ　文理コース２年生には　次の「学び」が予定されていますよ　ワクワクしますね😊　（随時　ホームページに掲載予定です）

いけ　文理コース２年のみなさん！！

その先にあるのは未来です！！